olala ! French courses in Chamonix

Olala ! French courses in Chamonix

" Tu veux ou tu veux pas ?" 

    Do you want , or not?

 In case you hesitate :

listen  to  la chanson de

Brigitte Bardot

OLALA ! CHAMONIX FRENCH COURSES -

Françoise Rey-Franco -

 

« ça dépendra du temps… »

parcours d’exercices auto-correctifs autour du futur simple

 

Feuille de route

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Etape n°1 : Comprendre le travail des prévisionnistes.

 

L’émission « C’est pas sorcier » (sur la chaîne de télévision France 3) connaît un énorme succès en France. Pourquoi ? Parce qu’on y explique très simplement des choses très compliquées sur tous les sujets!

Vous allez regarder un extrait de « C’est pas sorcier » qui explique comment se font des prévisions météorologiques.

 

Rendez-vous sur le site: http://www.adodoc.net/fiches/2VprevisionsMeteo/index.html

(20’ environ)

1- Ne vous inquiétez pas, vous n’allez pas tout comprendre car Sabine parle très vite ! Cliquez sur la petite flèche rouge pour voir l’extrait :

2 - Pour écouter le texte plus lentement : Cliquez ensuite sur le petit casque situé en dessous de l’image :

3 - Vous allez répondre à des questions de compréhension. Bien sûr, vous pouvez écouter de nouveau le texte et l’arrêter autant de fois que vous voulez à l’aide du curseur de lecture.

Si vous ne parvenez pas à répondre à toutes les questions, ce n’est pas grave … mais au moins les cinq premiers.

Si vous ne comprenez pas un mot, vous pouvez vous aider du dictionnaire.

( dictionnaire en ligne sur : http://www.le-dictionnaire.com

C’est parti…cliquez sur : «Commencer les activités ». A la fin, relevez votre score sur cette feuille et lisez les commentaires. 

 

Etape n°2 : Les expressions qui décrivent le temps qu’il fait.

 

1- Pour revoir les différentes manières de décrire le temps qu’il fait, allez d’abord faire un tour sur : http://www.bonjourdefrance.com/n11/meteo.html (5’ environ)

 

2- Quand on parle du temps, on utilise beaucoup de formes impersonnelles : « il fait », « il y a », « il neige » etc . Voilà une bonne occasion de réviser un peu ces différentes formes impersonnelles que nous avons déjà étudiées.

 

Rendez-vous sur : http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vim1.html

Surprise, le site est en anglais ! Eh bien, révisez les « weather expressions » puis descendez vite en bas de la page pour faire l’exercice. (10’ environ)

 

Attention, vous devez compléter les douze phrases avant de vérifier votre résultat. Notez combien sont justes :………

 

Si vous avez moins de sept bonnes réponses, avertissez-moi :  ?

 

Etape n°3 : Se souvenir du « futur ».

 

Faire des prévisions météo, c’est envisager le futur. Voilà l’occasion de réviser la conjugaison des verbes au futur simple avec quelques petits exercices !

Si vous avez besoin de revoir la règle pour former le futur, elle est en ligne sur :

http://fr.tsedryk.ca/grammaire/futur/FUTUR_SIMPLE.htm.

 

1- Rendez sur le site : http://www.tinglado.net/?id=futur&page=2

Ecoutez la chanson une première fois. Francis Cabrel est un chanteur (auteur et compositeur) très célèbre en France depuis trente ans. Il a un bel accent du sud-ouest.

Suivez la consigne écrite en haut pour faire l’exercice. Si vous avez des difficultés, n’hésitez pas à vous aider de l’infinitif du verbe. (15’ max.)

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2- Rendez-vous sur : http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/4Diag3.htm.

C’est jute un exercice de consolidation pour le futur des verbes irréguliers, sans la musique ! (15’ max)

 

Dans chacun des cas, si votre résultat est inférieur à 50 %, avertissez- moi :  ?

 

 

Etape n° 4 : Se situer dans le temps .

 

Pour exprimer la durée ou le temps qui nous sépare d’un événement, la langue française a plein de petits mots qu’il ne faut pas confondre ! Depuis, pendant, dans, pour, à, de …Voici maintenant deux exercices pour réviser ces prépositions !

 

  1. http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.3.8 (10’ environ.)

  2. http://www.restena.lu/amifra/exos/gram/prep6.htm (10’ environ.)

 

 

Etape n° 5 : Comment les bulletins météo sont-ils présentés ?

 

Voici quatre exercices pour vous familiariser avec les bulletins météo français et pour vérifier votre connaissance des villes et régions de France métropolitaine.

Rendez-vous sur les sites :

  1. http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1055&est=3: Cliquez sur le haut-parleur en bas de l’image et déplacez l’icône sur la ville qui correspond à cette météo. (10’ environ)

 

2 - http://www.bonjourdefrance.com/n11/exmeteo.htm: (15’ environ.)

Cliquez sur commencer, puis sur le haut-parleur en haut de l’image et déplacez l’icône ou la température sur la ville qui correspond.

 

3 - http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module7/1.3.html: (10’ environ.)

Ecoutez la météo et retrouvez la ville qui correspond à l’icône.

 

4 - http://www.tinglado.net/?id=meteovocab:

Voici un vrai bulletin météo… sous-titré ! Mais il manque des mots dans le sous-titre et c’est à vous de les écrire ! (15’ environ.)

 

La carte des régions de France : http://www.france.learningtogether.net/carteregion.html

 

 

Etape n°6 : Quel temps fait-il chez vous ?

 

Vous allez maintenant avoir accès aux données concernant votre ville (ou une ville proche). Avec ces informations, vous pourrez écrire le « bulletin météo à cinq jours ».

 

Rendez-vous sur : http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/meteo

  1. TV5 Monde, c’est la chaîne de télévision de la communauté francophone. Sur son site Internet, il y a un espace pédagogique pour se perfectionner en français et découvrir le monde de la francophonie. Nous, nous allons sur les pages pédagogiques de la météo internationale :

Vous y êtes ?

a) Sélectionnez votre pays : la carte apparaît.

b) Choisissez une ville proche de la vôtre: deux fenêtres s’ouvrent à droite de l’écran : « Aujourd’hui » et « prévisions ».

c) En cliquant sur chaque date, vous aurez les données prévisionnelles détaillées.

 

2 - Maintenant, c’est à vous !

Vous rédigez leu bulletin météorologique à cinq jours de votre pays ou de votre ville puis vous me l’envoyez par mail à l’adresse suivante : fle@ myschamonix.fr

N’oubliez pas donner le maximum d’informations (températures, force et direction du vent, ensoleillement, précipitations, lever et coucher du soleil etc.)

Dès que vous l’avez écrit, entraînez-vous à le dire comme un « pro » : style, dynamisme, bonne articulation, humour, gestes, commentaires personnels…

 

 : voici un rappel des formules pour écrire votre bulletin.

 

 

FIN